El propósito de este curso es fomentar en el docente en formación un razonamiento reflexivo,
sistemático, planificado y riguroso que le permita sustentar su práctica educativa, basada tanto en los
avances de la investigación como en el uso de metodologías e instrumentos necesarios para realizar
intervenciones, que coadyuven a mejorar el potencial de los estudiantes de educación preescolar y
primaria en México.
